CONCURSO PARA 5º Y 6º AÑOS DE ESCUELAS

En el sitio institucional están las bases de un concurso para XO a nivel de 5º y 6º sobre animaciones en Scratch o Etoys


-- http://www.ceibal.org.uy/index.php?option=com_content&view=article&id=181:plan-ceibal-lanza-animate-primer-concurso-de-cortos-de-animacion-de-xo&catid=3:newsflash

APORTES PARA USAR EN EL MULTIGRADO

Este enlace posibilita trabajar contenidos programáticos desde lo lúdico, además de los contenidos de Ciencias Sociales y Naturales brinda una excelente oportunidad para reconocer las características de las fichas temáticas, otra posibilidad de abordar el texto expositivo.

web del juego fotoaventura
http://webmail.mintur.gub.uy/turismonew/fotoaventura/

Materiales aportados por el director del DER

Publico también por este medio los materiales aportados por el director del DER, que les envié vía mail.

Libro del Primer Coloquio de Educación Rural

http://docs.google.com/fileview?id=0B9zHXNriuQDHZGIxMzA1N2MtOGQ3Ni00OTg4LTk2NDgtZGFlMWZhMzc2MGYx&hl=en

Material de Apoyo para maestr@s rurales

http://docs.google.com/fileview?id=0B9zHXNriuQDHZTI4MWQ0M2ItOTAwNy00OGI1LThhZWEtMmZjODA4MzhlYjUw&hl=en

http://docs.google.com/fileview?id=0B9zHXNriuQDHNjViN2U4YTUtN2FjYy00MTc0LTlmNzMtMDlmZjMxOWM2ODI5&hl=en

http://docs.google.com/fileview?id=0B9zHXNriuQDHZTM3OWY2NDctNTM0My00MTliLWI2ZWItNTIzZDg4ZDI3NDYw&hl=en

http://docs.google.com/fileview?id=0B9zHXNriuQDHY2E3ZWZkMWQtODMyOC00MWIwLWE1OTgtNTNlZTQ1YTczZTI1&hl=en


Una Experiencia de Producción Agroecológica "La experiencia de La Calera"

http://docs.google.com/fileview?id=0B9zHXNriuQDHYjJkMzY3NzUtODkyNi00MjgxLWFmZWItNjVmZmE4ZTc0Zjhk&hl=en

2010 AÑO INTRERNACIONAL DE LA BIODIVERSIDAD BIOLÓGICA

http://www.un.org/es/events/biodiversity2010/background.shtmles/events/biodiversity2010/background.shtml

LIBROS VIVOS

Les propongo una serie de materiales que posibilitan el tratamiento de distintas temáticas presentes en el nuevo programa escolar, cada uno puede buscar la estrategia desde la planificación para el multigrado que le resulte más conveniente: actividades frontales, dirigidas, semidirigidas o autónomas.

Considero valioso para integrar a la propuesta el trabajo con imágenes, animaciones y trascender el abordaje tradicional.

¿Por qué no tomar lo icónico, la imagen en movimiento e interactuar con los libros de texto?

CLIMAS Y PAISAJES

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1007
EVOLUCIÓN DE LOS SERES VIVOS

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1188
ECOLOGÍA
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1189
LAS PLANTAS
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1031
LOS SERES VIVOS Y LA ENERGÍA
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1186
LA CÉLULA
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1063
GENÉTICA
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1185
LA REPRODUCCIÓN
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1180
LA REPRODUCCIÓN HUMANA
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1064
LA NUTRICIÓN
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1060
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EL MOVIMIENTO Y LAS FUERZAS
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1184
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EL INTERIOR TERRESTRE
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1187
Otros recursos para analizar y decidir su potencial al momento de planificar la intervención docente:
ÓSMOSIS (animación)
http://biomodel.uah.es/biomodel-misc/anim/memb/osmosis.html
ADN y CROMOSOMAS
http://www.elmundo.es/especiales/2003/02/salud/genetica/descifrar_la_vida.html
EL DIÁLOGO DE LAS NEURONAS
http://www.elmundo.es/elmundosalud/documentos/2006/04/neuronas.html

EL EMBARAZO

Considero que esta temática habilita para trabajar con ex-alumnos/as y las familias
http://www.elmundo.es/elmundosalud/documentos/2006/06/embarazo.html